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旱地冰壺具有占地面積小、易于學(xué)習和掌握、不受季節影響等特點(diǎn),只要場(chǎng)地平整光滑,室內外均可隨時(shí)開(kāi)展學(xué)習、訓練、舉辦比賽,旱地冰壺動(dòng)靜結合,注重技巧,無(wú)須碰撞,對體能沒(méi)有過(guò)多要求,講究隊友間的合作性與策略,會(huì )鍛煉參與者身體的柔韌性和對力量的控制能力;同時(shí)可以鍛煉大腦的應變能力、判斷能力、對時(shí)機的把握能力。
飛盤(pán)是一項對體能、技術(shù)、配合、信任等要求較高的團建項目,老少皆宜容易上手,又有挑戰性。還有精彩的對抗賽可以挑戰!【項目目標】增進(jìn)成員相互之間的認識,增加員工的表達與溝通,釋放工作的壓力,提升員工的自信。通過(guò)極限飛盤(pán)比賽,讓員工相互理解、相互信任、相互配合。通過(guò)比賽提升團隊的凝聚力,讓團隊學(xué)會(huì )戰術(shù)部署和應變,充分理解分工合作的重要性。提升員工對工作的積極性,打破團隊之間的隔閡,提升團隊的
棒球團建是一種以棒打球為主要特點(diǎn),集體性、對抗性很強的球類(lèi)運動(dòng)項目,是一項集智慧與勇敢、趣味與協(xié)作于一體的集體運動(dòng)項目。它動(dòng)靜結合,分工明確。隊員之間既強調個(gè)人進(jìn)取和才能,又必須講究戰略戰術(shù),團隊協(xié)作,相互補位。成員之間分工明確,責任清晰,又必須主動(dòng)配合,相互服務(wù),必要時(shí)為顧全大局,個(gè)人要 ... ...
一艘龍舟一般會(huì )有十八個(gè)槳手、一位舵手、一位鼓手、一位奪標手等共二十一位成員。而要讓龍舟劃的『快』,必須要有最大的『合力』,此『合力』來(lái)自于每位成員的基本技巧、動(dòng)作一致性、配速以及默契等…在規定的時(shí)間內通過(guò)團隊之間的配合、協(xié)作,進(jìn)行劃龍舟以及奪標比賽。 ... ... ... ... ... ...
造船活動(dòng)是集體目標項目,一起為了共同的目標去努力、去奮斗,培養團隊共同的夢(mèng)想以及共同的目標。
活動(dòng)與企業(yè)文化和團隊精神相結合,使參與者在工作之余放松心情,釋放壓力;擁抱自然,體會(huì )快樂(lè );培養員工面對困難臨危不懼、冷靜思考的應變能力及在困難面前相互鼓勵、支持,相互幫助,共同克服困難的勇氣和決心!
紅色團建不僅為群眾打造出喜聞樂(lè )見(jiàn)的運動(dòng)參與平臺,同時(shí)以寓教于樂(lè )的方式清晰詮釋出紅色政權在革命戰爭年代發(fā)展壯大,
野營(yíng)和探險感興趣的一定知道貝爾的《荒野求生指南》吧!無(wú)論環(huán)境多么艱辛,他都能在野外存活下來(lái),是不是很佩服他呢?
趣味定向尋寶,它是指在戶(hù)外一定的場(chǎng)地范圍內,根據提示、答題、闖關(guān)、尋點(diǎn)等團隊分工合作找到相應的“寶藏”,并需要團隊的智慧去完成既定任務(wù)的活動(dòng),定向尋寶豐富了整個(gè)旅途,讓整段路程充滿(mǎn)了創(chuàng )意
“鼓舞飛揚-商域無(wú)界”培訓課程是從歐美引進(jìn),并以多年培訓經(jīng)驗創(chuàng )辦的一個(gè)特色課程,該課程有別于一般的技能傳授或信息提供的單向式、面授式課程,而是基于對象在過(guò)往的學(xué)習模式中吸收了太多的知識而導致“營(yíng)養過(guò)?!钡膶W(xué)習狀態(tài),進(jìn)行一個(gè)有力的調整。 ... ... ... ... ... ...
“奔跑吧,兄弟”由于它強大的娛樂(lè )性和競技性,吸引了全世界的注意力,可以說(shuō)是風(fēng)靡全球,然而坐在電腦前的我們無(wú)法身臨其境,只能享受視覺(jué)效果,為之失落不已。
一組隊員在特定的時(shí)間內,利用所給的毛竹、麻繩、大塑料桶扎出一條結實(shí)的竹筏,然后坐在竹筏上面抵達指定的目的地,集體動(dòng)手創(chuàng )作出勞動(dòng)成果,堅定目標,同心協(xié)力,駛向成功的彼岸。
眾拓體驗鼎承10年拓展經(jīng)驗, 通過(guò)優(yōu)秀培訓師的著(zhù)手實(shí)踐和創(chuàng )新,開(kāi)發(fā)出一套嶄新富有創(chuàng )意的團隊拓展項目課程《列國志》。
整體構思以重溫長(cháng)征為線(xiàn)索,路線(xiàn)中增加各項挑戰內容,弘揚紅色文化,參與重走長(cháng)征路,共同重溫這段歷史的同時(shí),共同關(guān)注人類(lèi)最自然和本色的奮進(jìn)精神,并通過(guò)訓練增強團隊協(xié)作及凝聚力、了解當年戰爭歷史,相互交流,為構建“和諧社會(huì )”做出積極的貢獻。 ... ... ...
瘋狂的賽車(chē)也是一個(gè)極富有創(chuàng )意的團隊建設項目。 您需要制作一個(gè)與真正F1賽車(chē)大小幾乎相同的模型車(chē),從吸引贊助商、領(lǐng)取材料、拼接F1賽車(chē),并最終在這個(gè)激動(dòng)人心的團隊建設活動(dòng)中參加瘋狂的賽車(chē)大賽。
團隊成員會(huì )得到一幅被分割成多小塊的空白畫(huà)板,成員之間相互安排分工合作,完成指定畫(huà)作的拓展項目。